تا حدود یکی دو دهه پیش، مقدار تحولات و تغییرات در اجتماع، کسب و کار، تکنولوژی و … آن قدر شتاب و گستره یا اندازه نداشت که آن مقدار توانایی، دانش یا مهارت حل مسئله ما کفایت حل مسایل را نکند. یعنی سطح مهارت ما در حل مسئله با سطح مورد نیاز برای حل مسایلی که به طور معمول با آنها مواجه می شدیم شکاف بزرگی پیدا نکرده بود. به هر صورت، یادگیری طبیعی و روزانه ما، سیستم آموزش و پرورش، تحصیلات عالی، آموزش های سازمانی یا مطالعاتی که انجام می دادیم و محتواهایی که تألیف و ارائه می شدند باعث می شدند فاصله آن قدر زیاد نشود که تبدیل به شکافی بزرگ شود. اما الان تبدیل به شکاف بزرگی شده است.

نوشته‌ها

گزارش را چطور بنویسیم تا موافقت گیرنده را بگیرد ۳

گزارش را چطور بنویسیم تا با احتمال بالاتری موافقت گیرنده را بگیرد؟

ادامه متن

تعریف مسئله و بیان مسئله را چه کسی انجام داده فرق می کند

این که تعریف مسئله و بیان مسئله را چه کسی انجام داده فرق می‌کند؟ مهم است؟

ادامه متن

کارکردهای شناسایی علت ریشه ای - تعریف راه حل مسئله و ارزیابی اثربخشی ۲

کارکردهای شناسایی علت ریشه ای – تعریف راه حل مسئله و ارزیابی اثربخشی

ادامه متن

ایزو ۳۷۱۵۳ - استاندارد زیرساخت های جامعه هوشمند - الگوی بلوغ برای ارزیابی و بهبود

ایزو ۳۷۱۵۳ – استاندارد زیرساختهای جامعه هوشمند – الگوی بلوغ برای ارزیابی و بهبود

ادامه متن

آموزش مجازی دوره تکنیکهای حل مسئله کشتیرانی جمهوری اسلامی ایران

آموزش مجازی دوره تکنیکهای حل مسئله برای هلدینگ کشتیرانی جمهوری اسلامی ایران

ادامه متن