دوره آموزشی تفکر خلاق و تفکر انتقادی در حل مسئله در دوره دکترای مدیریت کسب و کار DBA سازمان مدیریت صنعتی اصفهان
در مهرماه سال ۱۴۰۴ برای دانشجویان دوره دکترای مدیریت کسبوکار DBA سازمان مدیریت صنعتی اصفهان، دوره آموزشی تفکر خلاق و تفکر انتقادی در حل مسئله را تدریس کردم. دوره در مجموع به مدت دو روز و ۱۶ ساعت آموزش اجرا گردید.
سازمان مدیریت صنعتی اصفهان – دوره دکترای مدیریت کسبوکار DBA
دانشجویان دوره دکترای حرفهای مدیریت کسبوکار DBA خود از مدیران ارشد و صاحبان کسبوکارهای مختلف شهر و استان اصفهان بودند. هدف از این برنامه، تقویت مهارتهای تحلیلی و خلاقانه مدیران در شناسایی، تحلیل و حل مسائل واقعی سازمانی بود.
در این دوره، محورها و کارگاههای زیر برگزار شد.
- شناسایی مسئله و تبدیل مشکل به مسئله Problem Framing
- شناسایی علتهای ریشهای با استفاده از تکنیک پنج چرا ۵ Whys و نمودار چرا–چرا
- تمرین تفکر انتقادی با استفاده از ماتریس SWOT برای تحلیل موقعیتها از منظر قوت، ضعف، فرصت و تهدید
- تمرین استدلال انتقادی ساختاریافته Structured Critical Reasoning یکی از شرکتکنندگان تمرین خود را روی وایتبرد ارائه داد و با مشارکت گروه، استدلالها تحلیل و اصلاح شد.
- کارگاه تفکر خلاق با بهرهگیری از تکنیکهای نمودار دانکر، شش کلاه تفکر و طوفان فکری برای تولید ایدههای نو
در کنار کارگاهها، شرکتکنندگان با ترکیبی از روشهای آموزشی متنوع و تعاملی درگیر شدند که در زیر به برخی از آنها اشاره می کنم.
- نمایش فیلمهای آموزشی کوتاه در حوزه خطاهای شناختی، خلاقیت سازمانی و تصمیمگیری
- معرفی و بررسی کتابهای کلیدی در حوزه تفکر خلاق و انتقادی برای مطالعه تکمیلی مانند کتاب هنر شفاف اندیشیدن نوشته دولف روبلی
- معرفی پلتفرمهای آموزشی معتبر بینالمللی برای یادگیری مداوم در زمینه تفکر و حل مسئله از جمله Coursera، TED، Linkedin Learning و همچنین پلت فرم های داخلی مانند مکتبخونه، فرادرس یا لینداکده
اجرای یک بازی نرمافزاری خلاقیتمحور که در آن هر گروه باید با استفاده از ابزارهایی با قیمت متفاوت، یک کارکرد خاص را طراحی میکرد که می توان آن را تمرینی از جنس خلاقیت در محدودیت منابع نامید.
این دوره با ترکیبی از تدریس، کارگاه، بازی، تحلیل گروهی و یادگیری از یکدیگر برگزار شد و نشان داد که یادگیری مهارتهای تفکر خلاق و انتقادی در سطح مدیران ارشد میتواند به تصمیمسازیهای هوشمندانهتر و حل مسئله مؤثرتر در کسبوکارهای اصفهان منجر شود.
دوره آموزشی تفکر خلاق و تفکر انتقادی در حل مسئله در دوره دکترای مدیریت کسب و کار DBA سازمان مدیریت صنعتی اصفهان
در این دوره، شرکتکنندگان با دو رویکرد مکمل آشنا شدند
الف- تفکر انتقادی Critical Thinking
- تکنیک پنج چرا ۵Whys
- نمودار چرا–چرا Why–Why Diagram
- استدلال انتقادی ساختاریافته برای تحلیل دادهها و شواهد
- تحلیل با ماتریس SWOT
ب- تفکر خلاق Creative Thinking
- نمودار دانکر Duncker Diagram
- شش کلاه تفکر Six Thinking Hats
- طوفان فکری Brainstorming
همه تمرینها بهصورت گروهی و با تمرکز بر مسائل واقعی کسب و کارهای شرکت ها و سازمان ها انجام شد. خروجی هر گروه راهکارهایی عملی برای بهبود فرآیندها و تصمیمگیریها بود.
دوره آموزشی تفکر خلاق و آموزش تفکر انتقادی در حل مسئله در دوره دکترای مدیریت کسب وکار سازمان مدیریت صنعتی اصفهان
برگزاری این تجربه آموزشی در فضای دانشگاهی DBA و که همزمان به دلیل طیف مخاطبانی که در آن حضور داشتند رنگ و بوی صنایع مختلف تولیدی و خدماتی را داشت، نشان داد که تفکر خلاق و تفکر انتقادی، دو مهارت کلیدی برای حل مسئله در هر نوع سازمانی هستند.
مدیران و کارشناسانی که این مهارتها را تمرین کردند، آموختند که چگونه با تحلیل منطقی، نگاه چندبعدی، به حل خلاقانه مسائل بپردازند و راهحلهایی تازه و کارآمد خلق کنند.
ثبت دیدگاه
مایل به ملحق شدن به بحث هستید ؟به ما بپیوندید !